绥阳城北实验学校到联盟成员学校小关乡中心学校开展小学语文市级课题中期成
发布时间:2019-05-09 15:17 来源: 黔青网 作者: 岳坤勇 投稿邮箱:2764829914@qq.com

2019年5月8日,绥阳县城北实验学校到小关乡中心学校开展《小学语文中年级语感培养的策略研究》市级课题中期成果交流暨联盟教研活动。本次活动很荣幸邀请到了贵州省名校长工作室主持人

    2019年5月8日,绥阳县城北实验学校到小关乡中心学校开展《小学语文中年级语感培养的策略研究》市级课题中期成果交流暨联盟教研活动。本次活动很荣幸邀请到了贵州省名校长工作室主持人、绥阳县城北实验学校校长何学强参加本次活动,并给我们提出了指导性意见。
 
    围绕研究主题,城北实验学校市级课题组成员王梅老师执教了五年级下册略读课文《临死前的严监生》。王梅老师以学生熟悉的小说人物形象---孙悟空、诸葛亮等巧妙地导入,一种感性的语文,一种儿童的语文激发了学生的学习兴趣。教学中王梅老师循循善诱地引导学生自读自悟、品读重点语句,想象语境中的画面,并让学生演一演所感知到的严监生的形象。注重语感教学语境的还原,还语文以画面、还语文以旋律、还语文以意象,还语文以情感。紧紧抓住“两个手指头”让学生解读,学生学习气氛活跃,精彩一个接一个。抽象的“严监生”便“活”在大家面前。让学生体会到了语文的意蕴,尝到了语感中的“味道”。
 
    课后进行了说课议课活动,王梅老师就自己的教学设计理念进行了反思,参加活动的老师进行了积极研讨交流,一致认为这堂课设计新颖,从不同的角度培养了学生的语感。
 
    随后,绥阳县城北实验学校市级课题主持人刘康梅老师结合《小学语文中年级语感培养的策略研究》对王梅老师执教的《临死前的严监生》进行了点评:一是“吃透”文本进行有效的教学设计,贴近学生的生活,了解儿童的认知,在语文教学中,善于“造境、入情、会意、求气、寻根”培养学生的语感。二是机智应对教学中语境的生成,营造“感性、立体、形象”的语文课堂,让语文回到生命的源头,给语文注入“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的大千世界。
    最后贵州省名校长工作室主持人、城北实验学校校长何学强就如何开展“有效教研、有效课堂”发表意见,指出课堂要注重实效,教学应着眼语用、培养语感。(岳坤勇)

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